童程童美少儿编程课程以游戏为载体，快乐有趣的界面和内容，十分容易吸引孩子加入其中而童程童美少儿编程又不只是玩游戏那么简单，在学编程的过程中授课教师会依据学生的特点最大化的训练孩子的大脑思维，使孩子的大脑细胞、回路和组织都达到最优状态持续而渐进家长便能收获和看到孩子的不同凡响和非比寻常！
　　随着编程的话题的兴起，童程童美小编发现，大家对编程有很多的误解，下面小编就为大家举两个例子：
　　误解1：编程就是学习一门技术技能的学科
　　虽然技术是证明是否掌握这门学科的重要指标，但核心不只是学生一个人在编写，而是一群人在编写。一群人编写的时候就要顾及所有人的协同工作和互动沟通，这样才能创造更好的东西。记住学习编程，会扩展你的思想，使你更好地去思考，帮助贯穿所有学习的思考模式。
　　教导学生学习的时候，他们需要沟通，需要提问，一起解决问题。编程就是这样一个很自然地让学生主动去互相帮助、互相学习的方式。
　　还有逻辑思维呢，如何开始，如何进行，如果结束，这些不就是语文老师说所的写作文要有框架吗？可见，编程已经能到达跨学科学习的效果。
　　误解2：编程是一门专业,不是每个人都需要学
　　中国的数据我不太清楚，但是儿童学编程在外国已经是必备，90%的家长都希望孩子能学习计算机科学，但只有40%的学习教导，我想中国只有3~5%的学校在教吧。国内数据太少，只能够再用外国数据，未来10年的时间，编程将会成为增长快的职业之一，需要140万个岗位，但是现实只能提供40万个毕业生，剩下的100万个怎么办？这些事实都不容忽略，反推回来中国，编程不只是存在于技术部门，非技术部门也占不少。所以，现在开始教孩子学习编程，时间差不多了。
　　我们作为老师或者家长，是不应该害怕未来的新科技，新技术，而是需要拥抱他们、拥抱变化。
　　如果你也想带着孩子一起走进编程的世界，不妨来 童程童美体验一下！
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