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    职称论文发表//《中国教育学刊》//版面费//南大核心
    分享  | 2019-09-16 11:16:02发布 信息编号:888912
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《中国教育学刊》创刊于1980年,是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办、面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。 
中文名称 中国教育学刊 
外文名称 Journal of The Chinese Society of Education 
语    言 中文
 类    别 教育理论与教育管理 
主管单位 中华人民共和国教育部
 主办单位 中国教育学会
 编辑单位 《中国教育学刊》
编辑部 创刊时间 1980年
 出版周期 月刊 
国内刊号 11-2606/G4
 国际刊号 1002-4808
 邮发代号 82-410
 属 性: 中文核心期刊、CSSCI;
 现任主编 :顾明远 ;
编辑部地址 北京市丰台区方庄芳城园3区
历史沿革编辑
1980年,《中国教育学会通讯》创刊。
1981年,《中国教育学会通讯》刊期由半年刊更改为季刊。
1988年,该刊更名为《中国教育学刊》,刊期更改为双月刊。
2003年,《中国教育学刊》刊期更改为月刊。 [1]  [3] 
2014年11月,该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。 [5] 
办刊条件编辑
栏目方向
主要栏目
《中国教育学刊》主要设有教育基本、德育、素质教育的理论与实践、课程改革、心理健康教育、法制与教育、教学理论与实践、信息技术教育等栏目。 
读者对象
《中国教育学刊》主要面向基础教育领域的理论与实践工作者,其主要读者对象为中小幼教师、教育科研人员和行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生,教育学会及其分支机构的管理与研究人员,包括学生家长在内的所有热心教育事业、关心青少年儿童成长的人士。 

学术交流
2016年12月9-11日,《中国教育学刊》杂志社承办的以“智慧+教育 跨界新融合”为主题的“2016年国际智慧教育展览会”在国家会议中心举办。
2017年4月15-16日,《中国教育学刊》杂志社在重庆举办“首届全国卓越教师发展论坛”,论坛主要包括:国家关于卓越教师的政策与发展趋势分析、卓越教师协同培养机制及实践路径研讨等议题。
办刊成果编辑
收录情况
《中国教育学刊》被国家哲学社会科学学术期刊数据库、维普网、万方数据库、知网数据库收录收录,是CSSCI中文社会科学引文索引(2017—2018)来源期刊(含扩展版)、北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊(1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版)。 [1]  [3-4]  [7] 
出版发行
《中国教育学刊》在中国人民大学《复印报刊资料》教育科学类的全文转载量名列前茅。 
荣誉表彰
《中国教育学刊》是全国中文核心期刊,中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊。
投稿及联系方式:
QQ:1478370375
投稿邮箱:1478370375@qq.com
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