很多的家长听说过少儿编程，但是由于了解甚少所以也一直处于“观望”的状态。也有一些家长在听到编程之后觉得孩子太小不适合学习这么复杂的知识，在这里要告诉各位家长，现在少儿编程教育重点不是要教授学生专业的编程知识，也不是让学生成为一名优秀的程序员，重点是培养学生的编程思维。在孩子具备了编程思维之后，那么对于编程知识或者其他学科的知识的学习都会有所帮助
　　逻辑思维能力
　　谷歌公司将“编程思维（computational thinking）”概括成这四大类型：分解问题，模式认知，抽象思维，算法设计。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。你会发现，编程是能够把抽象思维转化为具体思维最好的载体，能够帮助孩子形成严密的逻辑思维能力。另外，根据教育认知学，孩子会在6岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个6-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。所以孩子从小学阶段开始学编程，就是在正确的时间做正确的事。
　　试错思维
　　编程相对于其他学科而言，试错，修正，调试周期是非常短的，低到孩子们可能都意识不到自己是在不断试错。在反复地试错、修改和反思中，开启了孩子独立思考的能力，帮助孩子建立起宝贵的试错思维，从而让孩子在解决任何问题的时候都会不惧尝试和挑战！
　　学编程，可以促进孩子各科学习成绩的提升
　　学习能力的比拼，说到底就是思维能力的比拼。就拿答题来说，如果学生没有自己的逻辑统一转换模型，那么就会思路混乱，解题困难。然而，编程就是可以将各种学科的思维逻辑进行统一转换的高效模型,scratch语言就是一个很好的逻辑工具。
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